La enseñanza programada: hacia una pedagogía cibernética Por Francois Hingue
By: Hingue, Francois [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Buenos Aires: Kapelusz, 1969Edition: Primera ediciónDescription: 168 páginas: Tablas y Cuadros 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Educación Individualizada | Métodos de autoaprendizaje | Didáctica | Educación personalizada | Instrucción indiviadualizadaDDC classification: 371.394 4 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 371.394 4 H591 (Browse shelf) | Available | 01-019411 | ||
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.394 4 H591 (Browse shelf) | Available | 01-011274 |
Contiene Bibliografía
Definición y principios. — Los programas. — Fundamentos psicológicos y pedagógicos. — Programas y soportes. — Los soportes. — Las máquinas. — La elección como criterio. — Resultados, valor y campos de aplicación de la enseñanza programada. — Las ventajas de la enseñanza programada. — Los problemas. — Los límites. — Respuestas a ciertas críticas. — Balance de la enseñanza programada.
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