Cómo evaluar desde el paradigma de la complejidad: pensar de nuevo la evaluación en el campo educativo Por Norberto Boggino y Enrique Barés
By: Boggino, Norberto [Autor(a)]
Contributor(s): Barés, Enrique [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: EducaciónPublisher: Rosario: Homo Sapiens, 2016Edition: 1a edición, 1a reimpresiónDescription: 129 páginas: Diagramas 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789508089175Subject(s): Educación | Evaluación del estudiante | Evaluación del docente | Evaluación educativa | Evaluación de la escuelaDDC classification: 370 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 B6341 (Browse shelf) | Available | 01-016743 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 B6341 (Browse shelf) | Available | 01-016744 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 B6341 (Browse shelf) | Available | 01-016745 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370 B6341 (Browse shelf) | Available | 01-016746 |
Incluye Bibliografía: páginas 125-129
Primera parte. Evaluación, complejidad y diversidad. — La evaluación en el espacio educativo: desde la simplicidad a la complejidad. — El paradigma de la complejidad: un posicionamiento para el análisis y la interpretación de los acontecimientos. — Deconstrucción y análisis de la evaluación a partir de dimensiones complementarias. — Segunda parte. Instancias para generar cambios en los marcos conceptuales del docente. — Medios y modos para el análisis y la deconstrucción de la evaluación en el aula y la escuela
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