El mundo social en la mente infantil Elliot Turiel, Ileana Enesco, Josetxu Linaza, compiladores

By: Turiel, Elliot [Compilador(a)]
Contributor(s): Enesco, Ileana [Compilador(a)] | Linaza, Josetxu [Compilador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Es Series: Psicología N° 25Edition: 1aed 3a. reimpresiónDescription: 435 p. Tablas y Cuadros 23 cmISBN: 9788420665252Subject(s): PROCESOS CONCIENTES | Proceso mental | Inteligencia | InfanciaDDC classification: 153
Contents:
Introducción.-- Conocimiento social y no social.-- Dominios y categorías en el desarrollo cognitivo y social.-- Moralidad, relaciones interpersonales y sociedad.-- Estadios morales y moralización. El enfoque cognitivo-evolutivo.-- El desarrollo sociocognitivo. Una guía para la práctica educativa y clínica.-- La amistad en la guardería: organización social en un entorno de iguales.-- El desarrollo del conocimiento social: jugando con guiones.-- El desarrollo de las habilidades de comunicación y la detección de la ambigüedad.-- El conocimiento y las creencias infantiles sobre los adultos.-- El modelo del científico intuitivo y sus implicaciones para el desarrollo.-- La representación infantil del mundo social.-- Conducta social y razonamiento.-- Las relaciones entre el conocimiento moral y la acción moral: una revisión crítica de la literatura.-- Conocimiento social y acción: la coordinación de los dominios
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Colección de divulgación general 153 T846 (Browse shelf) Available 01-006078
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Contiene bibliografía

Introducción.-- Conocimiento social y no social.-- Dominios y categorías en el desarrollo cognitivo y social.-- Moralidad, relaciones interpersonales y sociedad.-- Estadios morales y moralización. El enfoque cognitivo-evolutivo.-- El desarrollo sociocognitivo. Una guía para la práctica educativa y clínica.-- La amistad en la guardería: organización social en un entorno de iguales.-- El desarrollo del conocimiento social: jugando con guiones.-- El desarrollo de las habilidades de comunicación y la detección de la ambigüedad.-- El conocimiento y las creencias infantiles sobre los adultos.-- El modelo del científico intuitivo y sus implicaciones para el desarrollo.-- La representación infantil del mundo social.-- Conducta social y razonamiento.-- Las relaciones entre el conocimiento moral y la acción moral: una revisión crítica de la literatura.-- Conocimiento social y acción: la coordinación de los dominios

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