Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza [Libro electrónico] Por Carlos Rosales
By: Rosales, Carlos [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Educación Hoy EstudiosPublisher: Madrid: Narcea, 2014Edition: Tercera ediciónDescription: 253 páginas: Tablas y CuadrosContent type: texto Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9788427708912; 9788427719866Subject(s): Evaluación de la educación | Evaluación del estudiante | Control escolar | Rendimiento escolarDDC classification: 371.26 Online resources: Click here to access online Abstract: La evaluación es uno de los componentes más complejos y relevantes del proceso didáctico, de importantísima contribución al éxito de la enseñanza y el aprendizaje. En esta obra el autor propone una conceptualización de la evaluación como una reflexión sobre la enseñanza. El propósito es preparar al profesor para evaluar eficazmente, esto implica desarrollar en él la capacidad de reflexión. Se ofrecen ejemplos de orientaciones para la estimulación de la capacidad de reflexión en torno a dimensiones relevantes de la enseñanza. Por último se describe una experiencia basada en la utilización de datos sobre incidentes críticos y se presenta un modelo para la recogida y análisis de los mismos.
La evaluación es uno de los componentes más complejos y relevantes del proceso didáctico, de importantísima contribución al éxito de la enseñanza y el aprendizaje. En esta obra el autor propone una conceptualización de la evaluación como una reflexión sobre la enseñanza. El propósito es preparar al profesor para evaluar eficazmente, esto implica desarrollar en él la capacidad de reflexión. Se ofrecen ejemplos de orientaciones para la estimulación de la capacidad de reflexión en torno a dimensiones relevantes de la enseñanza. Por último se describe una experiencia basada en la utilización de datos sobre incidentes críticos y se presenta un modelo para la recogida y análisis de los mismos.
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