Cuadernos de Pedagogía No. 502: currículum por Carmen Pellicer, directora

By: Pellicer, Carmen [Director(a)]
Contributor(s): Moll, Santiago [Autor(a)] | Manso , Jesús [Autor(a)] | Lara Lara, Manuela [Autor(a)] | Pavón Cabrera, Manuel [Autor(a)] | López Beloqui, Raquel [Autor(a)] | Santaolalla Pascual, Elsa [Autor(a)] | Garijo Esteban, Rosa [Autor(a)] | Collis Luque, David [Autor(a)] | Juárez, Juan José [Autor(a)] | Sánchez, Sara [Autor(a)] | Hennissen, Paul [Autor(a)] | Crasborn, Frank [Autor(a)] | Brouwer, Niels [Autor(a)] | Korthagen, Fred A. J | Moya Otero, José [Autor(a)] | Valle, Javier [Autor(a)] | Herrán Gascón, Agustín de la [Autor(a)] | Campo Rizo, José Miguel [Autor(a)] | Martín Murga, Mar [Autor(a)] | Costa, Miguel [Autor(a)] | Luengo, Florencio [Autor(a)] | Rodríguez Navarro, Henar [Autor(a)] | Aragón Rebollo, Toni [Autor(a)] | Valle, Javier [Autor(a)] | Reig Hernández, Dolors [Autor(a)] | Casado Expósito, Carlos [Autor(a)] | Ciudadreal, Ginés [Autor(a)]
Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Madrid Wolters Kluwer 2019Description: 133 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISSN: 0210-0630; 2386-6322Subject(s): Revista | Publicación periódica | Currículo | Currículo inclusivo | Educación | PedagogíaDDC classification: 370.5 Online resources: Acceder al recurso
Contents:
¿Cuál es la base del currículo español hoy?. — Currículum: ¿un problema o una oportunidad? Del saber al saber hacer. — ¿Qué hay que aprender hoy?. — Escola Montserrat de FP: una pequeña gran familia. — Adquisición de nociones espaciales a través de la exploración e interacción con el medio. — Aprendizaje matemático en cadena. Talleres lúdico-manipulativos para vivir una experiencia de aprendizaje colaborativo entre la escuela y la universidad. — La enseñanza de la compresión lectora en un proyecto lingüístico de centro. — MyWayPass, la plataforma de orientación online para nativos digitales. — En busca del <<factor M>> en los diálogos de supervisión entre profesores-mentores y profesores en formación. — El currículo escolar en España. — ¿De dónde venimos? Y ¿hacia dónde vamos?. — Por qué los curricula no pueden educar. Una mirada desde la pedagogía radical e inclusiva. — La necesidad de un currículo diferente para las aulas dl siglo XXI. — Un currículum <<de cine>>, el currículum para el aprendizaje. — El Bachillerato, el <<pariente pobre>> del sistema educativo español. — Currículum, equidades e igualdad de oportunidades. — Mejorar la capacidad profesional para crear nuevo currículum escolar. — Re-ciclar el pensamiento para re-circular por el currículo escolar. — Hacia un currículo realmente competencial…¡una nueva oportunidad!. — Necesitamos un juramento hipocrático para tecnólogos. — Neuroeducación: integración horizontal y vertical
Abstract: Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación.
List(s) this item appears in: 11. INGRESO NOVIEMBRE 2019
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Colección de divulgación general 370.5 (Browse shelf) Available RV01-000795
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¿Cuál es la base del currículo español hoy?. — Currículum: ¿un problema o una oportunidad? Del saber al saber hacer. — ¿Qué hay que aprender hoy?. — Escola Montserrat de FP: una pequeña gran familia. — Adquisición de nociones espaciales a través de la exploración e interacción con el medio. — Aprendizaje matemático en cadena. Talleres lúdico-manipulativos para vivir una experiencia de aprendizaje colaborativo entre la escuela y la universidad. — La enseñanza de la compresión lectora en un proyecto lingüístico de centro. — MyWayPass, la plataforma de orientación online para nativos digitales. — En busca del <<factor M>> en los diálogos de supervisión entre profesores-mentores y profesores en formación. — El currículo escolar en España. — ¿De dónde venimos? Y ¿hacia dónde vamos?. — Por qué los curricula no pueden educar. Una mirada desde la pedagogía radical e inclusiva. — La necesidad de un currículo diferente para las aulas dl siglo XXI. — Un currículum <<de cine>>, el currículum para el aprendizaje. — El Bachillerato, el <<pariente pobre>> del sistema educativo español. — Currículum, equidades e igualdad de oportunidades. — Mejorar la capacidad profesional para crear nuevo currículum escolar. — Re-ciclar el pensamiento para re-circular por el currículo escolar. — Hacia un currículo realmente competencial…¡una nueva oportunidad!. — Necesitamos un juramento hipocrático para tecnólogos. — Neuroeducación: integración horizontal y vertical

Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación.

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