Análisis de currículo Por George J. Posner ; Frida Díaz Barriga Arceo, prólogo ; Miguel Ángel Martínez Sarmiento, traducción
By: Posner, George J [Autor(a)]
Contributor(s): Díaz Barriga Arceo, Frida [Prólogo] | Martínez Sarmiento, Miguel Ángel [Traductor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: México: McGrawHill, 2005Edition: Tercera ediciónDescription: xxiv, 345 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9701046641Uniform titles: Analyzing the curriculum Subject(s): Plan de estudios | Educación de la primera infancia | Currículo | Propósito del currículo | Educación inicialDDC classification: 375Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 375 P843 (Browse shelf) | Available | 01-005541 |
Incluye bibliografía
Los juegos infantiles y la educación. — El juego infantil y su valor psicopedagógico en la educación maternal y preescolar. — Encuadre del método de trabajo: el juego educativo y el juego libre. — Juegos de la etapa maternal. — Juegos en la etapa preescolar (primer nivel 4 a 5 años). — Juegos de la etapa preescolar (segundo nivel 5 a 6 años). — Evaluación del material de juego y perfil psicomotor
Documentación curricular y orígenes.-- Conceptos de currículo y propósitos del estudio del currículo.-- Ubicación del currículo.-- Perspectivas teóricas del currículo.-- El currículo apropiado.-- Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos.-- Propósito y contenidos del currículo: perspectivas en conflicto.-- Organización de un currículo: conceptos básicos.-- Organización de un currículo: perspectivas en conflicto.-- El currículo en operación.-- Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos.-- Implementación de un currículo: enfoques en conflicto.-- Evaluación de un currículo: conceptos básicos.-- Evaluación de un currículo: perspectivas en conflicto.-- Crítica de un currículo.-- Nuevo examen y crítica
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