Teorías e instituciones contemporáneas de la educación Por Antoni J. Colom, coordinador; José L. Bernabeu [y otros dos]
By: Colom, Antoni J [Coordinador(a)]
Contributor(s): Domínguez, Emilia | Bernabeu, José L | Sarramona, Jaume
Material type:
TextLanguage: Spa Publisher: Barcelona Ariel 2002Edition: 2º edición ampliada y actualizadaDescription: 417 páginas 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 84-344-2650-1Subject(s): Teoría educativa | Filosofía de la educación | Principio educativo | Principio educativoDDC classification: 370.1 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.1 C714 (Browse shelf) | Available | 01-013022 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.1 C714 (Browse shelf) | Available | 01-013072 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.1 C714 (Browse shelf) | Available | 01-013073 |
Contiene bibliografía
De la educación.—Educación y dimensiones de la educación.— La evolución de las teorías educativas.— Las primeras teorías de la modernidad pedagógica.— El experimentalismo y el cientificismo de J. Dewey. Las teorías y los métodos de la Escuela nueva.— Las teorías antiautoritarias.— La teorías de la desescolarización.— Las teorías marxistas.— Las teorías personalistas.— Las teorías de la postmodernidad y la educación.— El enfoque de la teoría de la educación.—La teoría de la educación: contexto actual de los estudios pedagógicos.— El paradigma critico-hermenéutico y el paradigma tecnológico.— La acción educativa.—El educador.— El educando o sujeto de la educación.— La educación como proceso.— El currículum.— La atención educativa de la diversidad.— Las instituciones educativas.— Origen y evolución de las instituciones educativas españolas hasta la Ley general de educación.— La escuela hoy. La participación en el sistema educativo. La violencia escolar.— La familia.— Las instituciones educativas no formales.— Las instituciones de la Unión Europea y la educación.
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