TY  - GEN
AU  - Farello,Patrizia
AU  - Bianchi,Ferruccio
TI  - Saber describir 
T2  - Saber mejor 
SN  - 9789582011703
U1  - 371.3 
PY  - 2014///.
CY  - Bogotá: 
PB  - Magisterio, , Narcea, 
KW  - Método de aprendizaje
KW  - Competencias en educación
KW  - Lingüística
KW  - Técnica descriptiva
KW  - Describir y formar
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 149-155; Educar para describir. — Describir implica una responsabilidad. — La contribución de Bruner. — La mente narrativa. — Formar y educar para saber describir. — De la narración a la descripción. — Una relación problemática. — El punto de vista. — Objetividad-subjetividad. — Las técnicas descriptivas. — De la descripción al acto de describir. — El acto de describir y sus fases. — Recoger las informaciones. — Determinar el objetivo de la descripción. — Seleccionar los elementos descriptivos. — Comprobar la copletitud de la imagen del referente. — Redactar la descripción
N2  - Describir, experimentar, formular hipótesis, interpretar, juzgar, reflexionar, comparar, comprender, crear, observar, producir... son un núcleo de competencias básicas de las que parece difícil que un sistema educativo pueda prescindir
ER  -