TY  - GEN
AU  - Minteguiaga,Analía
TI  - Las oscilaciones de la calidad educativa en Ecuador, 1980-2010: : estudio sobre políticas, planes, programas y proyectos gubernanentales de "escuelas de calidad" (1980-2010)
T2  - Estudios estratégicos 
SN  - 9789942950116
U1  - 379.158 
PY  - 2014///
CY  - Quito: 
PB  - Instituto de Altos Estudios Nacionales IAEN, 
KW  - Política educativa
KW  - Enseñanza superior
KW  - Acreditación (educación)
KW  - Calidad de la educación
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 199-213; El desafío de avanzar en la calidad educativa con enfoque de derechos. — Primera parte. Políticas, planes, programas y proyectos gubernamentales de “escuelas de calidad” en Ecuador (1980-2010). — Segunda parte. Enfoques teórico-conceptuales de las “escuelas de calidad”. — Tercera parte. Insumos para un “Programa Nacional de Escuelas de Calidad para el Buen Vivir”
N2  - El presente estudio explora y recupera los sentidos ligados a la calidad educativa generados por las diversas políticas, planes, programas y proyectos de “escuelas de calidad”, emprendidos en las últimas décadas en Ecuador.
A partir de este relevamiento empírico, se trazan puntos de contacto con los debates teórico-conceptuales para demostrar la tendencia a reforzar una idea asociada tanto a la rendición de cuentas, el control y la evaluación de resultados, como a una mayor adecuación de los centros educativos a las necesidades del contexto. Dicha tendencia ha involucrado una serie de transmutaciones que suelen pasar desapercibidas: en la lógica organizacional de los establecimientos, que adquiere una inusitada centralidad; en los factores pedagógicos de la enseñanza y las prácticas docentes que siguen quedando minimizadas; y en una redefinición profunda de la relación entre sistema educativo, escuela, comunidad y mercado. Desde aquí se vislumbran aportes, contradicciones y vacíos para construir una noción de calidad educativa asociada al Buen Vivir
ER  -