TY  - GEN
AU  - Perera,Juan
AU  - Rondal,Jean A.
TI  - Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje: : un programa de intervención psico-lingüística 
T2  - Educación especial y dificultades de aprendizaje 
SN  - 847869188X
U1  - 371.92 
PY  - 2012///.
CY  - Madrid
PB  - Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE), 
KW  - Educación inclusiva
KW  - Educación especial
KW  - Dificultad en el aprendizaje
KW  - Psicolingüística
N1  - Definición y objetivo. — Perspectiva cronológica y de desarrollo. — Las bases prelingüísticas. — La ampliación del vocabulario. — El dominio articulatorio. — La gramaticalización del discurso. — los diferentes tipos de oraciones. — Adquisiciones mas tardías. — Organización del discurso
N2  - Muchos padres y profesionales se preguntan por qué no habla bien un niño con síndrome de Down y su preocupación es saber cómo pueden solucionar este problema y mejorar su lenguaje. Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas del desarrollo
ER  -