TY  - BOOK
AU  - Hemsy de Gainza,Violeta
TI  - El rescate de la pedagogía musical: : conferencias, escritos, entrevistas (2000-2012)
SN  - 9789870010296
U1  - 780.1 
PY  - 2013///
CY  - Buenos Aires: 
PB  - Lumen, 
KW  - Música
KW  - Teoría
KW  - Instrumento musical
KW  - Interpretación musical
KW  - Música vocal
N1  - Contiene bibliografía página 299; Primera parte: De la globalización al rescate de las pedagogías activas - Conferencias. — Introducción. — I. La canción y la nueva educación musical en la segunda mitad del siglo XX. Un panorama evolutivo. — II. Problemática actual y perspectivas de la educación musical para el siglo XXI. — III. La educación musical en la responsabilidad cívica de las artes. — IV La educación musical entre dos siglos.Del modelo metodológico a los nuevos paradigmas. —
V. Globalización y educación musical. — VI. Panorama de la educación musical en América latina. — VII. Temas y problemáticas de la educación musical en la actualidad. — VIII. Siglo XXI. El rescate de la pedagogía musical. — - Segunda parte: Escritos - Entrevistas. — I. Mi historia con la ISME. — II. Creatividad y musicoterapia. — III. Música, educación y psicoanálisis. — IV Sentido común y educación musical. — V. Mundo sonoro interno. Una extensión del concepto pichóniano. — VI. Entrevista a Violeta Hemsy de Gainza, por Editora Som. — VII. Entrevista con Violeta Hemsy de Gainza, por Elízabeth Carrascosa Martínez. — VIII. Historias de vida. Violeta Hemsy de Gainza entrevistada por Pep Alsina.
N2  - En esta obra se aborda la problemática del lugar que le ha sido otorgado a la mœsica en el sistema educativo por las políticas estatales a lo largo de las dos últimas décadas, en nuestros países y en el mundo. Una era que se ha dado en llamar de la globalización, a partir de una concepción sociológica, o del neoliberalismo, desde un enfoque político.

Dadas las circunstancias por las que atraviesa la educación musical, pensé en la utilidad de reunir los artículos y las reflexiones que yo misma produje, en ocasión de congresos, seminarios, entrevistas, etc., a través de esta densa y conflictiva primera década del tercer milenio. Con una doble finalidad: ofrecer un panorama general de las cuestiones que me movilizaron durante ese período y extender el debate que hoy plantea la crisis educativa al profesorado musical y a la sociedad en su conjunto
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