TY  - GEN
AU  - León Duarte,Gustavo Adolfo
AU  - Caudillo Ruíz,Dora Yéssica
AU  - Contreras Cázarez,Carlos René
AU  - Moreno Carrillo,Diana Elizabeth
TI  - Jóvenes y medios digitales móviles en México: : un estudio de variables asociadas en perspectiva interdisciplinar 
SN  - 9786073237369
U1  - 371.33 
PY  - 2015///.
CY  - México: 
PB  - Pearson, 
KW  - Tecnología educacional
KW  - Enseñanza multimedia
KW  - Tics en la educación
KW  - Proceso de formación
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 179-192; Presentación del estudio 2015. — Marco contextual referencial. — Perspectiva de estudio. — Marco teórico referencial. — Diseño metodológico del estudio. — Resultados del análisis cuantitativo. — Conclusiones
N2  - La comunicación mediada por tecnología digital que realiza el joven, y en general, la Generación Interactiva Mexicana (GIM), presenta múltiples y diversas facetas que le caracterizan como un problema social complejo, polifacético y multidimensional en pleno siglo XXI. En Jóvenes y medios digitales móviles en México. Un estudio de variables asociadas en perspectiva interdisciplinar, el Grupo de Enseñanza e Investigación de la Comunicación (GEIC) usa múltiples teorías, hipótesis, métodos, disciplinas y la síntesis de conocimiento, en un intento por explicar, confrontar y comprobar con una mayor efectividad la realidad que vive la GIM en el estado de Sonora, México. Aspira, así, a expresar el tratamiento de las emociones, los usos, la socialización, las competencias y los rasgos y conductas de la GIM, y sus respectivos modelos (restringidos) disciplinares anidados. El modelo inclusivo interdisciplinar que se propone, no sólo contempla las relaciones particulares que se estudian al interior de cada disciplina, sino también las interacciones entre actores y objetos, así como las aportaciones y potencialidades específicas disciplinares de distintos campos de estudio. Centra su atención en generar respuestas útiles a la política pública del sector y al nivel de programas de ejecución al autocuestionar cómo apoyar y promover oportunidades en línea para que cada vez más jóvenes mexicanos se beneficien de las tecnologías digitales e Internet. En consecueciA, este estudio ofrece un reconocimiento puntual sobre cuál es el papel que juegan las tecnologías digitales en un contexto temporal donde se les han asignado características estructurales que encarnan no sólo una potente vitalidad, sino una adopción integral y transversal en la vida cotidiana del adolescente en lugar de verlas como un área o conjunto de herramientas separadas del proceso de formación e internalización
ER  -