TY  - GEN
AU  - Amor Almedina,María Isabel
AU  - Serrano Rodríguez,Rocío
AU  - Pérez García,Elisa
TI  - La educación bilingue desde una visión integrada e integradora
T2  - Libros de Síntesis 
SN  - 9788491710950
U1  - 370.71 
PY  - 2018///
CY  - Madrid: 
PB  - Síntesis, 
KW  - Formación docente
KW  - Formación del profesorado
KW  - Bilinguismo
KW  - Inglés
KW  - Ruso
KW  - Educación Bilingue
N1  - Las competencias clave en Educación primaria: el desarrollo de la competencia linguistica desde la percepción del alumnado. — ¿Y para qué el bilinguismo en el aula?Reflexión crítica, emfoque intercultural y educación física. — Creación de minivideos en educación bilingue: nuevas posibilidades docentes. — El inglés como lengua extrangera en España. ¿En qué convocatoria superaremos esta signatura. — Las rúbricas de evaluación como parte del proceso de autoevaluación del alumno: alemán como lengua extrangera. — Evaluación formativa: una herramienta para propiciar el aprendizaje de la lengua extrangera. — Evolución del burnout y engagement a partir del perfil competencial del docente en formación.— Dislexia y bilinguismo en inglés como segunda lengua. — La evaluación de la competencia intercultural en Educación Primaria. — El diálogo intercultural en la escuela peruana. — Aproximación a nuevos recursos para el análisis de la implantación del bilinguismo en las redes sociales a diferente escala geográfica y en diferentes contextos. — La formación inicial del profesorado AICLE
ER  -