TY - GEN AU - García-Alba,Javier AU - Esteba-Castillo,Susanna AU - Viñas-Jornet Marina TI - Neuropsicología de la discapacidad intelectual de origen genético T2 - Manuales: Campos de intervención neuropsicológica SN - 9788491711469 U1 - 616.8 PY - 2018/// CY - Madrid: PB - Síntesis, KW - Neurología KW - Neurobiología KW - Neuropsicología KW - Sistema nervioso KW - Ciencias médicas KW - Cerebro KW - Investigación sobre el cerebro N1 - Contiene bibliografía página 211; Introducción a la neuropsicología de la discapacidad intelectual. — Neuropsicología de las alteraciones cromosómicas. — Neuropsicología de las variantes en número de copias: subtelométricas. — Neuropsicología de las variantesen número de copias: intersticiales. — Neuropsicología de las alteraciones ligadas al cronograma X. — Neuropsicología de los trastornos de la impronta. — Neuropsicología de los trastornos genéticamente heterogéneos N2 - Esta obra constituye el primer manual específico que aborda en profundidad y de forma actualizada la neuropsicología asociada a las alteraciones genéticas que cursan con discapacidad intelectual. En esta se describen los aspectos genéticos, cognitivos y conductuales de los diferentes síndromes con causa genética conocida. Los avances en el campo de los trastornos del neurodesarrollo ponen de manifiesto la gran heterogeneidad genética y fenotípica, siendo de gran relevancia el establecimiento de correlaciones genotipo-fenotipo para un correcto manejo y pronóstico. Se presentan los diferentes síndromes agrupados en función del tipo de anomalía genética asociada: trisomías, variantes en número de copias, alteraciones ligadas al cromosoma X, trastornos de la impronta y trastornos genéticos heterogéneos. Este libro está pensado para todas aquellas personas que ya están trabajando en el ámbito de la discapacidad intelectual y están interesadas en los aspectos cognitivos y conductuales de base genética asociados a esta, así comopara aquellas personas que se inician en este mundo y necesitan disponer de un manual de referencia para conocer mejor las características fenotípicas de los diferentes síndromes con base genética conocida. De igual forma, está dirigido tanto a profesionales del campo de la salud mental, de la atención a la diversidad, como a alumnos que cursen asignaturasrelacionadas con las bases genéticas y psicológicas de la atención a la diversidad ER -