TY - GEN AU - Richards,Jack C. TI - Jack C. Richards' 50 tips for teacher development T2 - Cambridge Handbooks for Language Teachers SN - 9781108408363 U1 - 371.102 PY - 2017///. CY - Cambridge: PB - Cambridge University Press, KW - Enseñanza KW - Desarrollo de las habilidades KW - Competencias del docente KW - Formación de docentes N2 - This book offers 50 practical ideas for teachers to use for professional development. The tips cover a wide range of activities that can be carried out individually or in collaboration with others, including self and peer observation, journal writing, on-line forums, classroom research, action research, team teaching, lesson review, materials review, lesson study, mentoring, peer coaching, reading groups, and workshops. Each tip is described in a 2 two-page format that gives the rational for the activity and step-by-step procedures for implementing it. The Tips can be used with both novice and more experienced teachers and are intended to provide a basis for teachers to review the current state of their professional learning and to develop and implement goals for their professional development; Este libro ofrece 50 ideas prácticas para que los profesores las utilicen en el desarrollo profesional. Los consejos cubren una amplia gama de actividades que pueden llevarse a cabo individualmente o en colaboración con otros, incluida la observación propia y de los compañeros, la redacción de diarios, los foros en línea, la investigación en el aula, la investigación en acción, la enseñanza en equipo, la revisión de lecciones, la revisión de materiales, la lección estudio, tutoría, coaching entre pares, grupos de lectura y talleres. Cada consejo se describe en un formato de dos páginas que proporciona la lógica de la actividad y los procedimientos paso a paso para implementarla. Los Consejos se pueden utilizar tanto con profesores principiantes como con más experimentados y están destinados a proporcionar una base para que los profesores revisen el estado actual de su aprendizaje profesional y desarrollen e implementen metas para su desarrollo profesional ER -