TY  - GEN
AU  - Sáez A.,Hugo Enrique
TI  - Ejercicios de filosofía sobre educación: : una lectura de Heidegger
T2  - Teoría y Análisis
SN  - 978-607-28-0116-5
U1  - 370.1 
PY  - 2013///
CY  - México
PB  - Universidad Autónoma Metropolitana
KW  - TEORÍA EDUCATIVA
KW  - Filosofía de la educación
KW  - Educación
KW  - HEIDEGGER
KW  - REFLEXIONES
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 233-244; Homo technicus. — Retos inquietantes para la humanidad. — La finitud humana: propio y común. — Mito y filosofía. — El mito en las sociedades secularizadas. — Una pantalla que se alimenta de seres humanos. —  En tiempos de la civilización técnica. — Metafísica y técnica en la globalización. — Gestell y Bestand como rasgos esenciales de la técnica moderna. — Sobre máscaras en una fábula. — El lenguaje poético en la base de la meditación. —  Crítica de la razón educacional. — ¿Qué significa pensar la educación?. — Crisis de la educación desde la perspectiva del centro planetario. — Traer la virtualidad a la situación Hic et nunc. — Meditación y/o cálculo. — Filosofía y comunidades humanas. — La meditación pone al descubierto lo inaccesible para a ciencia
ER  -