TY  - GEN
AU  - Beltrán Carbajal,Martha
AU  - Garduño Moreno,Juan Gabriel
AU  - Gómez-Pezuela Reyes,Madel Carmen
AU  - Sokolova Grinovievkaya,Anna V.
AU  - Monleón Cebollada,Lucrecia
TI  - Visiones y perspectivas: : en torno al estudio de las lenguas extranjeras en diversos contextos de México
T2  -  Docencia y Metodología
SN  - 9786072805279
U1  - 407 
PY  - 2015///
CY  - Coyoacán
PB  - Casa abierta al tiempo
KW  - Cultura
KW  - Lengua extranjera
KW  - Lenguas en la educación profesional
KW  - Talleres de lenguas extranjeras
KW  - Apoyo de Ciencias Sociales, Humanidades
N1  - Índice. — Introducción. — Desarrollo de la autonomía y recursos multimedia  para el aprendizaje de lenguas. — Enseñanza multimodal: un nuevo reto de la Universidad Veracruzana. — Préstamo de películas, sustituido por streaming, método de acceso del Centro de Estudio Autodirigido de la UAM-Iztapalapa. — Descripción y pilotaje del sitio de exámenes de compresión de lectura para autoaprendizaje. — Formación personal. — La formación continua para el nuevo perfil docente de francés como lenguas extranjeras. — Pensamiento crítico: didácticas reflexivas en programas de formación de profesores de lenguas. — Capacitación basada en competencias para docentes de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California. — Subcompetencia institucional, vital en la formación de traductores. — Propuestas metodológicas para la enseñanza de las lenguas. — La enseñanza del inglés en zonas marginadas de la frontera de Mexicali-Calexico: un experiencia en educación básica, nivel secundaria. — Programa de enseñanza del inglés bajo un enfoque integral. — Necesidades de los alumnos de francés de la UAM-Xochimilco en torno al aprendizaje de la lengua meta. — Fomentando el desarrollo de la producción escrita mediante la evaluación formativa. — La certificación de lenguas extranjeras y sus instrumentos de evaluación, reflexiones críticas
ER  -