TY - GEN AU - Portaluppi,Gina AU - Santos,Marcela TI - ¿Cómo hacer realidad la inclusión en el aula? : Aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del Ministerio de Educación / T2 - Nueva educación general básica: SN - 9789978297315 U1 - 371.9 PY - 2010/// CY - Quito: PB - Grupo Santillana, KW - Educación inclusiva KW - Educación especial KW - Inclusión en el aula KW - Currículo inclusivo KW - Mediación pedagógica N1 - Incluye Bibliografía: página 64; ¿Qué es la inclusión educativa?. — La diversidad, una realidad y un derecho. — ¿Qué queremos lograr con este fascículo?. — Los tres momentos de la inclusión educativa. — Momento 1. Reflexionar. — Nuestra percepción sobre la diversidad. —Momento 2. Conocer. — La mediación pedagógica. — Barreras para el aprendizaje y la participación. — Las necesidades educativas. — Dificultades de orden cognitivo según Feuerstein. — Momento 3. Actuar. — El abordaje para la inclusión educativa desde el currículo. — Pasos para adaptar el currículo Los contextos de la inclusión educativa. — ¿Qué tanto hemos aprendido? ER -