TY  - GEN
AU  - Fraga Luque,Odalys
AU  - Brito Román,Juan Carlos
AU  - Tur Porres,Gisselle
AU  - Camposano Aviles,Emma Polonia
AU  - Murillo Naranjo,Myriam Elizabeth
AU  - Troya Vásquez,Rosa Ildaura
AU  - Dávila Lara,Gabriela Eugenia
AU  - Bonito Caimiñague,Galo Hernán
AU  - Román Orbe,Andrés Eduardo
AU  - Uyaguari Fernandez,Julio Rodolfo
AU  - Morquecho Villalta,Johnny Patricio
AU  - Castro Vargas,Karen Lisseth
AU  - Coba Limaico,Jairo Vinicio
AU  - Jiménez Román,Coralía Lizeth
AU  - Dávila Lara,Edwin Oswaldo
TI  - El pensamiento educativo ecuatoriano en la formación inicial del docente de la Universidad Nacional de Educación- UNAE / 
T2  - Elizabeth Larrea de Granados
SN  - 9789942783165
U1  - 370.986 6 
PY  - 2019///.
CY  - Azogues: 
PB  - Universidad Nacional de Educación- UNAE, 
KW  - Educación
KW  - Pensamiento crítico
KW  - Razonamiento
KW  - Historia
KW  - Modelo educacional
KW  -  Manual del profesor
KW  - Formación profesional
KW  - Ecuador
N1  - Introducción a una aproximación al estudio del pensamiento educativo ecuatoriano en la formación inicial del docente de la UNAE. — Capítulo I: Educación y emancipación en la historia del pensamiento educativo ecuatoriano: Pensamiento educativo internacional y ecuatoriano en las diferentes etapas históricas (aborigen, colonia y republicana). — Los fines de la educación: el pensamiento educativo de Eugenio Espejo. — Capítulo II: Fundamentos históricos- geográficos del pensamiento educativo ecuatoriano: Historia intelectual y trayectoria de educadores. Diálogos, conflictos y luchas por la educación pública: figuras del pensamiento educativo ecuatoriano. — Ruta histórico- geográfica del pensamiento educativo ecuatoriano: actores, hechos y lugares que marcaron lo que hoy se consolida en el proyecto emblemático UNAE.—  Capítulo III: El pensamiento educativo ecuatoriano en el proyecto emblemático de la Universidad Nacional de Educación- UNAE. — Modelos pedagógicos para la formación docente en Ecuador: una mirada histórica hasta la actualidad. — Formación profesional docente en la Universidad Nacional de Educación: una experiencia del desarrollo de competencias. — La formación de la identidad profesional del docente- investigador de la Universidad Nacional de Educación: una experiencia desde el estudio del pensamiento educativo ecuatoriano. — La transformación del Currículo de la Educación Básica y Superior
ER  -