TY  - GEN
AU  - Ossenbach Sauter,Gabriela
TI  - Formación de los sistemas educativos nacionales en Hispano América: :  el caso ecuatoriano, 1895-1912 / 
T2  - Biblioteca de historia: 
SN  - 9789942320261
U1  - 370.71 
PY  - 2018///.
CY  - Quito: 
PB  - Corporación Editora Nacional, 
KW  - Sistema educativo
KW  - Nivel de enseñanza
KW  - Educación
KW  - Docente
KW  - Enseñanza
KW  - Aprendizaje
KW  - Metodología
N1  - Contiene Bibliografía; Contenido. — Introducción. — Análisis del desarrollo educativo europeo en el siglo XIX: elaboración de un modelo para su aplicación al caso hispanoamericano. — La consolidación del estado en hispanoamerica (1870-1900) algunos problemas relevantes para la interpretación de la política educativa. — La política educativa en la articulación del estado liberal ecuatoriano. — A modo de conclusión. — Bibliografía. — La autora
N2  - Con el fin de estudiar la política educativa del liberalismo ecuatoriano, entre 1895 y 1912, esta obra inscribe su objeto de análisis en el contexto de la consolidación del Estado en Hispanoamérica. Parte de la constatación del importante papel que había supuesto el régimen católico de García Moreno para la construcción de un sistema educativo nacional, precedente sobre el cual el liberalismo, a partir de 1895, erigió un nuevo sistema público de enseñanza, junto a otros servicios públicos, y la asignación a la escuela de la tarea de crear una identidad nacional no vinculada a los valores religiosos imperantes, posibilitaron la consolidación del sistema educativo ecuatoriano. Con ello, no solo se intenta explicar la contribución de la educación pública a dicho proceso, sino también se procura iluminar, desde el terreno de la educación, múltiples aspectos del proceso de institucionalización política del país
ER  -