TY  - GEN
AU  - Levine,Mel
TI  - Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño
T2  - Paidós Transiciones
SN  - 9788449314780
U1  - 371.3 
PY  - 2003///
CY  - Barcelona: 
PB  - Paidos
KW  - Proceso de aprendizaje
KW  - Pensamiento conceptual
KW  - Pensamiento creativo
KW  - Memoria
KW  - Pensamiento crítico
KW  - Educación
N1  - Mentes diferentes, aprendizajes diferentes : introducción. — Los entresijos del aprendizaje.— Dirigir la mente : el sistema de control de la atención. —Acordarse de aprender y aprender a recordar : el sistema de la memoria. — El mundo de las palabras : el sistema lingüístico. —Organizar las cosas : los sistemas de ordenación espacial y secuencial. — Mente y músculo : el sistema motor.— Las alturas de la mente : el sistema del pensamiento de orden superior. — El mundo de las relaciones : el sistema del pensamiento social. —Cuando una mente se queda atrás. — Reestructurar la mente (no rediseñarla). — Cultivar el cerebro : un hogar para cada tipo de mente. — El derecho a diferir : escuelas para todos los tipos de mente
UR  - http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009697.html
ER  -