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370.11
G9451
14077
Guilford, Joy Paul
1897-1987
Autor(a)
Teachers and the learning process
Creatividad y educación
Por J.P. Guilford; John Kord Lagemann; Elliot W. Eisner; Jerome L. Singer; Michael A. Wallach; Nathan Kogan; Joan E. Seiber; E. Paul Torrance
Por Joy Paul Guilford
1a edición
Buenos Aires:
Paidós,
1978.
115 páginas:
cm
rdacontent
texto
txt
rdamedia
no mediado
n
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volumen
nc
Biblioteca de Psicopedagogía Paidós
número 4
Incluye Bibliografía: páginas 114-115
1. La creatividad: pasado, presente y futuro. — 2. Procedimientos que desalientan al niño creativo. — 3. Creatividad y salud psicológica en la adolescencia. — 4. El mundo imaginativo del hombre. — 5. Creatividad e inteligencia en el niño. — 6.Lecciones de incertidumbre. — 7. La creatividad en la educación norteamericana.
Vivir significa afrontar problemas, y resolver los problemas implica crecer intelectualmente. Quizá podamos afirmar sin temo a equivocarnos que en ninguna otra época el planeta se ha visto habitado por un número tan grande de personas tan bien informadas y tan capacitadas intelectualmente. Pero los problemas que hay por resolver aún son abrumadores: cómo mantener la paz, cómo alimentar y vestir a una población en continua expansión, cómo educarla.
Creatividad en la educación
190
Educación
362
Formación de docentes
765
Desarrollodel niño
26467
Pardial, Inés
14079
Autor(a)
http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009241.html
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