TY - SER AU - Hirsch,Esther AU - Torres,Carlos Alberto AU - Nunzio Dorio,Jason AU - Romero,Elmer AU - Foaleng,Michel AU - Smith,Phil AU - Thomas,Anne AU - Sönmez,Özge AU - Amon,Rog AU - Damaso,Ryan AU - Sayaman,Marah AU - Maruyama,Hideki AU - Yonemura,Akemi AU - Skinner,Amy AU - Chung,Utak AU - Bravo C.,Oscar AU - Kotze,Astrid von AU - MacMillan,Janice AU - Heck,Selvino AU - Pimenta,Maria Alzira AU - Almeida Pimenta,Sônia AU - Furtado,José AU - Petrucci,Mabel AU - Ireland,Timothy ED - DVV International TI - Educación de adultos y desarrollo. No. 82: : La educación para la ciudadanía mundial SN - 0935-8153 U1 - 370.5 PY - 2015/// CY - Alemania PB - DVV International KW - REVISTA KW - HABILIDADES KW - Educación KW - ALFABETIZACIÓN KW - LECTURA N1 - Qué hacer y qué evitar en la educación para la ciudadanía mundial. — La comunidad migrante como constructora de la ciudadanía activa en tierra de nadie. — Educación para la ciudadanía mundial en una nación postcolonial: lecciones de Camerún. — La globalización y las comunidades indígenas minoritarias de Camboya Nororiental. — Cómo transformarse en ciudadano de la Tierra. — De vulnerables a empoderados: la importancia de la educación sobre el riesgo de desastres. — De qué manera puede el trabajo en red ayudar a construir la ciudadanía mundial en Japón. — Mantenimiento de la paz en la multiétnica Macedonia. — Ciudadanía mundial en el África Subsahariana. — ¿Misión imposible? Crear un marco de seguimiento destinado a la educación para la ciudadanía mundial. — El Centro de Intercambio de Información sobre Educación para la Ciudadanía Mundial. — Participación de los adultos mayores a través del voluntariado. — Ciudadanía mundial para la justicia social: formar a los alumnos de educación superior en el Sur mundial. — El mundo que construyo mi padre, y lo que ocurrió después. — Cómo empoderar a los ciudadanos mediante ambientes virtuales de aprendizaje. — Seminario virtual 2015: comprender a las comunidades ER -