Calidad de la práctica educativa
referentes, indicadores y condiciones para mejorar la enseñanza-aprendizaje
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Malpica, Federico
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1a educación
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333 páginas: Tabl 24 cm.
La calidad de la práctica educativa esta determinada por las finalidades del aprendizaje y el conocimiento científico sobre como aprendemos.— La calidad de la práctica educativa obedece a una estrecha relación entre las mochilas docentes y la capacidad institucional para gestionarlas y compartirlas.— Un sistema de calidad con sentido educativo es aquel donde la organización y la docencia están al servicio del aprendizaje.— La calidad en el aula supone analizar la practica educativa.— Cada institución debe establecer una práctica docente alineada con sus finalidades de aprendizaje.— La reflexión compartida y la mejora continua de lo que pasa en las aulas tienen un beneficio directo en la práctica educativa.— La mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje le otorga sentido a los sistemas de gestión de la calidad.— Impulsar la calidad de la práctica educativa supone un desafío en cuanto al liderazgo pedagógico, el tiempo d dedicación y la cultura institucional.
por Federico Malpica
Didáctica
Práctica educativa
Educación
Aprendizaje
Docencia
Pedagogía
370.11 M2984
9788499804774
Unae
170203
20200407000125.0
spa