Construyendo una escuela sin exclusiones
una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación
López Melero, Miguel
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292 páginas: Tabl 24 cm.
La torre de pisa ¿es una torre defectuosa o una torre peculiar. — De la cultura del handicap a la cultura de la diversidad. — Construyendo una escuela sin exclusiones. — La diversidad como valor. — El sentido inclusivo del currículum. — Una nueva organización escolar para una nueva escuela. — La necesaria reprofesionalización del profesorado para la comprensión de la diversidad. — La escuela sin exclusiones: una escuela enriquecida por la diversidad.
Por Miguel López Melero
Contiene bibliografía
Educación integradora
Integración escolar
Sociología de la educación
Educación incluyente
Programas de inclusión
306.43 L9597
9788497001571
8497001575
http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003922.html
http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003922.html
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170207
20240119112641.0
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