Construyendo una escuela sin exclusiones: una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación
López Melero, Miguel
3927
Autor(a)
text
Málaga: Aljibe,
2004.
spa
Contiene bibliografía
La torre de pisa ¿es una torre defectuosa o una torre peculiar. — De la cultura del handicap a la cultura de la diversidad. — Construyendo una escuela sin exclusiones. — La diversidad como valor. — El sentido inclusivo del currículum. — Una nueva organización escolar para una nueva escuela. — La necesaria reprofesionalización del profesorado para la comprensión de la diversidad. — La escuela sin exclusiones: una escuela enriquecida por la diversidad.
Educación integradora
Integración escolar
Sociología de la educación
Educación incluyente
Programas de inclusión
http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003922.html