TY - BOOK AU - Valadez Sierra,María de los Dolores AU - Betancourt Morejón,Julián AU - Zavala Berbena,María Alicia AU - Viveros Fuentes,Santiago TI - Alumnos superdotados y talentosos: identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes SN - 9786074482201 U1 - 371.95 PY - 2012/// CY - México: PB - El Manual Moderno, KW - Alumnos superdotados KW - Evaluación KW - Educación integradora KW - Educación especial KW - Didáctica especial N1 - Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas.— Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes.— Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0.— Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos.— Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos.— Identificación temprana.— Evaluar la creatividad: un reto imaginativo.— Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar.— Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento.— Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México.— La gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas.— Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular.— Intervención en jóvenes superdotados en secundaria.— Superdotación, talento y trastornos asociados: trastorno de aprendizaje y TDAH.— Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades.— Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente.— Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades.— Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales.— Programas de intervención con altas capacidades intelectuales y su evaluación.— Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes UR - http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003793.html ER -