TY  - BOOK
AU  - Teddlie,Charles
AU  - Reynolds,David
TI  - The International Handbook of School Effectiveness Research
SN  - 9780750706070
U1  - 379.158 
PY  - 2000///.
CY  - London: 
PB  - Routledge Falmer, 
KW  - Calidad de la educación
KW  - Reforma educativa
KW  - Administración de la educación
KW  - Política educacional
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 345-396
N2  - Lo que constituye una educación de calidad? ¿Cuáles son las implicaciones para la práctica educativa y la administración? El texto analiza estas preguntas y examina las iniciativas internacionales evidencia de la investigación y reforma, con especial énfasis en América del Norte, Reino Unido, Australia y el Tercer Mundo. Ofrece un resumen de los efectos Escuela de Investigación del Tercer Mundo (SER). Los autores afirman que los retos que ahora enfrentan los líderes educativos es encontrar un equilibrio entre la SER y los otros movimientos de la escuela y hacer preguntas más exigentes de nuestros sistemas educativos; What constitutes quality schooling? What are the implications for educational practice and administration? The text looks at these questions and examines international research evidence and reform initiatives with particular emphasis on North America, UK, Australasia and the Third World. It offers a synopsis of the Third World School Effects Research (SER). The authors claim that the challenges now facing educational leaders is to find a balance between SER and the other school movements and to ask more demanding questions of our educational systems
ER  -