Iberoamérica en las aulas
qué estudia y qué sabe el alumnado de educación secundaria
Prats, Joaquím
creator
Editor
Valls, Rafael
Editor
Miralles, Pedro
Editor
text
sp
2015
Primera edición
monographic
spa
357 páginas: Tabl 24 cm.
Lo que se expone en el presente libro es el producto de un proyecto de investigación titulado “La enseñanza de la historia y la construcción de las identidades culturales: los procesos de cambios conceptuales en el ámbito de enseñanza-aprendizaje de centros escolares Iberoamericanos y españoles”, que se ha llevado a cabo por un equipo de académicos de cuatro universidades españolas, que concibieron el proyecto y realizaron el trabajo de campo necesario para poder aportar nuevo conocimiento sobre la enseñanza de la historia y de la geografía de y en los países iberoamericanos. También colaboraron con el proyecto destacados académicos de varias universidades iberoamericanas. La investigación ha indagado cómo se plantean los contenidos históricos sobre los temas supranacionales de Iberoamérica enfocados de manera que superen las visiones excesivamente nacionales que habitualmente prescriben los currículos oficiales.
Por Joaquín Prats, editor [y otros dos]
Incluye Bibliografía por capítulos
Educación
Enseñanza de la historia
Iberoamérica
Educación secundaria
907.12 P9129
Educación número 8
9788497436885
http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-001433.html
http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-001433.html
UNAE
150714
20240111164525.0
spa