TY  - GEN
AU  - Bravo Salinas,Néstor H.
TI  - Pedagogía problémica: : acerca de los nuevos paradigmas en educación 
T2  - Educación 
SN  - 9589206867
U1  - 370.1 
PY  - 1997///.
CY  - Santafé de Bogotá: 
PB  - Convenio Andrés Bello, 
KW  - Teoría de la educación
KW  - Investigación
KW  - Educación superior
KW  - Pedagogía
KW  - Currículo
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 179-184; La educación contemporánea y la nueva racionalidad política. — Los procesos de producción y distribución del conocimiento como legitimadores de status, prestigio y poder. — ¿Qué es pedagogía? Una reflexión necesaria. — La educación integral. — Educación y pedagogía. — Fundamentos de la pedagogía problémica como concepción de la investigación y de la enseñanza. — Esquema general de fundamentos. — Fundamento metodológico- pedagógico. — Fundamentos socio-pedagógico. — La pedagogía problemica: concepción integradora de la investigación, la enseñanza y la metodologia cientifica. — Un concepto necesario "categoria". — Categorías y métodos de la pedagogía problémica: comprensión y construcción del conocimiento. — Comprensión y construcción del conocimiento. — Esquema para la aplicacion de las categorías y métodos. — Métodos problémicos. — Esquemas de ejemplos. — Construcción del concepto de lo vivo. — La pedagogía problémica: un modelo posible para la educación superior. — Cambios en la educación superior. — Lo presencial y lo desescolarizado. — Bloque orgánico programático. — La organización interna del proceso pedagógico. — El seminario investigativa. — El seminario como practica pedagógica para la formación integral. — Actividad central de los roles. — Pasos operativos para una sesión
ER  -