TY  - GEN
AU  - Fernández Pérez,Miguel
TI  - Evaluación y cambio educativo: : análisis cualitativo del fracaso escolar
T2  - Pedagogía
SN  - 8471123088
U1  - 371.28 
PY  - 1986///
CY  - Madrid: 
PB  - Morata, 
KW  - Fracaso escolar
KW  - Promoción
N1  - Contiene bibliografía página 293; Análisis de un error perfectamente instalado. — Un valioso intento desaprovechado: la evaluación científica objetiva que no educa. — ¿Qué es, pues lo que falta?. — Las primeras relaciones y consecuencias práxicas de la mutación crítica. — Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque. — Resistencias psicológicas y sociológicas. — Ejemplos posibles. — Aproximación cualitativa al fracaso escolar. — Mutación pedagógica y cambio de paradigma. — científico en la evaluación educativa. — La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo. — Fracaso escolar y nueva evaluación. — Epílogo para la administración educativa (central y periférica)
ER  -