TY  - SER
AU  - Braslavsky,Cecilia
AU  - Cosse,Gustavo
TI  - Las actuales reformas educativas en América Latina: : cuatro actores, tres lógicas y ocho tensiones 
U1  - 370.5 
PY  - 1996///.
CY  - Buenos Aires:  
PB  - PREAL, 
KW  - Publicación periódica
KW  - Educación
KW  - Reforma de la educación
KW  - Desarrollo de la educación
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 23
N2  - El presente documento pretende recuperar algunas reflexiones producidas por los “analistas simbólicos” acerca de determinados aspectos de las dinámicas establecidas para atender los desafíos educativos de las reformas educativas actuales en América Latina. En la primera parte del documento se caracteriza el escenario educativo contemporáneo como de resurgimiento de las reformas educativas. En la segunda, se especifica un aspecto común a los contextos en que dichas reformas tienen lugar: la pretensión de reformar al Estado. En el tercer apartado se presentan algunos de los elementos obstaculizadores y facilitadores de las reformas educativas, organizados como “tensiones”, desde la perspectiva de los “intelectuales reformadores”. Finalmente, se presentan algunas conclusiones respecto de las culturas en pugna detrás de las tensiones que se manifiestan en los procesos de gestión de las reformas educativas.
ER  -