TY  - GEN
AU  - Desai,Dipti
AU  - Hamlin,Jessica
AU  - Mattson,Rachel
TI  - History as art, art as history: : contemporary art and social studies education
T2  - Teaching/Learning Social Justice
SN  - 9780415993753
U1  - 973.007 
PY  - 2010///.
CY  - New York: 
PB  - Routledge, 
KW  - Historia
KW  - Educación
KW  - Arte moderno
KW  - Enseñanza de la historia
KW  - Estados Unidos
KW  - Arte en la historia
N1  - Incluye Bibliografía por capítulos
N2  - Pioneers methods for using contemporary works of art in the social studies and art classroom to enhance an understanding of visual culture and history. The fully-illustrated interdisciplinary teaching toolkit provides an invaluable pedagogical resource—complete with theoretical background and practical suggestions for teaching U.S. history topics through close readings of both primary sources and provocative works of contemporary art.
History as Art, Art as History is an experientially grounded, practically minded pedagogical investigation meant to push teachers and students to think critically without sacrificing their ability to succeed in a standards-driven educational climate; Es un método pionero para utilizar obras de arte contemporáneas en el aula de estudios sociales y arte para mejorar la comprensión de la cultura visual y la historia. El conjunto de herramientas de enseñanza interdisciplinaria completamente ilustrado proporciona un recurso pedagógico invaluable, completo con antecedentes teóricos y sugerencias prácticas para enseñar temas de historia de los Estados Unidos a través de lecturas detalladas de fuentes primarias y obras provocativas de arte contemporáneo.
Historia como arte, arte como historia es una investigación pedagógica basada en la experiencia y con una mentalidad práctica destinada a impulsar a los profesores y estudiantes a pensar críticamente sin sacrificar su capacidad para tener éxito en un clima educativo impulsado por estándares
ER  -