TY  - GEN
AU  - Adorno,Theodor W
TI  - Educación para la emancipación: : conferencias y conversaciones con Hellmut Becker (1959-1969)
T2  - Pedagogía
SN  - 9788471124234
U1  - 370.1 
PY  - 2017///
CY  - Madrid: 
PB  - Morata, 
KW  - Teoría educativa
KW  - Pedagogía
KW  - Filosofía de la educación
KW  - Emancipación
KW  - Cultura y educación
N1  - ¿Que significa superar el pasado?. — La filosofía y los profesores. — Televisión y formación profesional. — Tabúes sobre la profesión de enseñar. — Educación después de Auschwitz. — Educación, ¿Para qué?. — Educación para la superación de la barbarie. — Educación para la emancipación
N2  - Theodor W. Adorno está considerado como uno de los intelectuales más influyentes y brillantes de este siglo, pero su aportación pedagógica ha pasado injustamente desapercibida hasta el momento. Los grandes desastres ocasionados por el nazismo y las dictaduras le llevaron a valorar la importancia de los sistemas educativos en la construcción de sociedades democráticas. En esta obra el autor constata cómo a veces también la formación puede conducir a la barbarie y a la dominación; algo que el nazismo puso de manifiesto al propugnar en las instituciones escolares una "falsa cultura", a la vez que impedía el pensamiento crítico. Uno de los principales interrogantes que el filósofo se plantea es cómo puede este mundo, tan desarrollado científica y tecnológicamente, presentar al mismo tiempo tanta miseria. Prestar atención a lo que está sucediendo obliga a atender a la formación de las personas, analizar el papel tanto de las instituciones como de los medios de comunicación y, entre éstos, de la televisión. Capítulos como: "¿Qué significa superar el pasado?", "La filosofía y los profesores", "Televisión y formación cultural", "Tabúes sobre la profesión de enseñar", "Educación después de Auschwitz", "Educación, ¿para qué?", "Educación para la superación de la barbarie" y "Educación para la emancipación" son suficientemente sugerentes y demuestran el interés de Adorno por la dimensión emancipatoria que debe promover una educación, una cultura y una ética destinadas a la formación de personas democráticas
ER  -