TY  - BOOK
AU  - Ademar Ferreyra,Horacio
AU  - Pedrazzi,Graciela Beatriz
TI  - Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje: : aportes conceptuales básicos. El modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto 
SN  - 9789875381902
U1  - 370.15 
PY  - 2007///.
CY  - Buenos Aires: 
PB  - Noveduc, 
KW  - Psicología de la educación
KW  - Teoría de la educación
KW  - Proceso de aprendizaje
KW  - Psicoeducación
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 145-156; Rupturas y desafíos de la educación. — Cultura, desarrollo y aprendizaje escolar. — Hacia una comprensión de las practicas escolares desde el modelo de enlace
N2  - Esta obra sintetiza conceptos especialmente significativos y relevantes, capaces de generar conocimientos al confrontarlos con lo que sucede en la cotidianidad del aula, de la escuela, de la comunidad educativa. Conocimientos que actúan y operan, enriqueciendo la vida de las personas y ayudándolas a comprender el mundo y desenvolverse en él.
Está destinada a directivos, docentes y estudiantes de diversos niveles educativos que demandan precisiones semánticas sobre las “viejas y nuevas palabras” que se instalan en el escenario educativo. Asume el desafío de construir un dispositivo para la comprensión que ayuda a dar inteligibilidad a las prácticas escolares, mediante el aporte de conceptos claves provenientes de las distintas perspectivas psicológicas del aprendizaje y de aquellas nociones fundamentales que, desde la investigación y la práctica escolar, cimientan una buena enseñanza
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