TY  - GEN
AU  - Parejo,José Luis
AU  - Pinto,José María
AU  - Carbonell Sebarrojas,Jaume
TI  - Familia y escuela: : orientación y tutoría escolar 
T2  - Gestión 
SN  - 9789582012533
U1  - 371.4 
PY  - 2017///
CY  - Bogotá: 
PB  - Magisterio, , UOC, 
KW  - Orientación pedagógica
KW  - Orientación profesional
KW  - Orientación educativa
KW  - Problemas educativos
N1  - Incluye Bibliografía por capítulos; I Parte. Teoría sobre la orientación y tutoría escolar dirigida a las familias. — Capítulo I. la familia y la escuela: ¿matrimonia, cohabitación o divorcio?. — Capítulo II. La intervención con las familias desde los equipos de orientación educativa y psicopedagogía. — Capítulo III. La participación de las familias en los centros educativos: resultados del proyecto INCLUD-ED. — Capítulo IV. La educación escolar y familiar en las TIC: riesgos, oportunidades y uso inteligente. V Capítulo V. La visión de la Confederación Española de Asociaciones de padres y madres de alumnos (CEAPA) sobre la tutoría escolar con las familias. — Capítulo VII. Debate de las ideas I: <<La tutoría con familias en el marco escolar>>. — Capítulo VIII. Debate de las ideas II: <<La participación de las familias en los procesos de orientación y tutoría escolar>>. — Capítulo IX. Tendencias en la literatura científica y profesional sobre tutoría con familias en el medio escolar. — II Parte. Buenas practicas y actuaciones educativas de éxito en el ámbito de la orientación y tutoría con familias. — Capítulo X. la participación de las familias en el diseño, desarrollo, evaluación e innovación en el Proyecto Educativo de Centro. La experiencia del CEIP <<Carlos Cano>>. — Capítulo XI. Participación de familiares en una comunidad de aprendizaje. La experiencia del CRA <<La Encina>>. — Capítulo XII. La formación de familias. La experiencia del CEIP <<Mare de Déu de Monserrat>>. — Capítulo XIII. El trabajo con familias de alumnado con necesidades especificas de apoyo educativo. La experiencia del IES <<Joaquín Araújo>>. — Capítulo XIV. La orientación y la tutoría familiar con el alumnado en riesgo y dificultad social en un programa de cualificación profesional inicial. La experiencia de la UFIL <<Primero de mayo>>. — Capítulo XV. La tutoría y la orientación educativa para la igualdad y la diversidad afectivo-sexual: avances y propuestas para el contexto familiar y escolar. — Capítulo XVI. Medicación y coaching: aportes útiles para la familia y la escuela. — Capítulo XVII. La orientación y tutoría en educación secundaria en EE. UU. — Capítulo XVIII. Escuelas, maestros y familias en África negra. Aproximación general y experiencias de Ghana y Togo. — Epílogo
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