TY  - GEN
AU  - Day,Christopher
AU  - Gu,Qing
TI  - Educadores resilientes, escuelas resilientes: : construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles. [Libro Electrónico]
T2  - Educadores siglo XXI
SN  - 9788427721029
U1  - 370.11 
PY  - 2015///.
CY  - Madrid: 
PB  - Narcea, 
KW  - Didáctica
KW  - Enseñanza
KW  - Educación resiliente
KW  - Calidad educativa
N1  - Naturaleza de la resiliencia del Ecuador.— La naturaleza de la resiliencia. Perspectivas de la investigación interdisciplinar.— Por qué la mejor enseñanza en las escuelas necesita resiliencia en lo cotidiano.— Bienestar y emociones. Importancia del cuidado.— Construir la resiliencia de los educadores. Importancia de los contextos.— Identidades y compromiso en el contexto de trabajo.— El desarrollo profesional del docente y su permanencia en el trabajo.-- Factores que promueven la resiliencia en el lugar de trabajo.— Por qué es importante la resiliencia en los docentes.— Líderes resilientes, escuelas resilientes.— Papel de a resiliencia en el compromiso y eficacia del educador a lo largo de su carrera profesional.— Sostener la resiliencia y la calidad en tiempos de cambio.— Ocho mensajes-clave a los educadores
N2  - En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la "resiliencia en lo cotidiano". Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces
UR  - https://bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/16577_2706725
ER  -