TY  - GEN
AU  - Rodríguez,Gaby
AU  - Gavela,Mónica
TI  - ¿Cómo trabajar la Historia en el aula?:  : aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del Ministerio de Educación
T2  - Nueva educación general básica
SN  - 9789978297285
U1  - 372.89 
PY  - 2010///.
CY  - Quito: 
PB  - Grupo Santillana, 
KW  - Historia
KW  - Enseñanza de la historia
KW  - Educación primaria
KW  - Conceptos históricos
N1  - Incluye Bibliografía: página 64; Los diferentes enfoques de la historia. — La historia tradicional. — Hechos vs. procesos y estructuras. — El tiempo y las diferentes temporalidades. — ¿Para qué sirve enseñar historia?. — Para comprender el presente. — Para crear una identidad nacional, cohesionar a la comunidad y cultivar el patriotismo. — Los procedimientos para el aprendizaje de la historia. — Procedimientos de investigación. — Testimonios orales y entrevistas. — Procedimientos de exposición. — Mesa redonda. — Lectura comentada. — Procedimientos para compartir puntos de vista y técnicas d discusión. — Dramatización. — Leer y escribir distinto tipos de textos. — Recursos didácticos. — Importancia de los recursos didácticos en la enseñanza de la historia. — Material audiovisual. — Recursos de interacción entre el hombre y la máquina. — Materiales varios. — Evaluación: el uso de rubias y listas de cotejo. — Elaboración de un collage. — Elaboración de cartas de apoyo
ER  -