TY  - BOOK
AU  - Powdermaker,Florence
TI  - Cómo atender y cómo entender al niño:  manual para padres y maestros
T2  - Biblioteca de Cultura Pedagógica
U1  - 372.01 
PY  - 1959///
CY  - Buenos Aires
PB  - Kapelusz, S.A.
KW  - CRIANZA
KW  - MÉTODOS
KW  - PROCEDIMIENTOS
KW  - EXPERIMENTACIÓN
KW  - CIENTÍFICA
KW  - Educación
KW  - Niño
N1  - Prólogo de la directora de la Biblioteca. — Prefacio. — Infancia. — El niño recién nacido. — La alimentación del niño. — Actitud de la madre. — Crianza. — Hábitos de alimentación. — Destete. — Educación del niño y ambiente. — Educación de los intestinos.  — Problemas relacionados con los órganos genitales. — Sueño. — Actividades. — Compañerismo. — Autoridad. — Temores y ansiedades. — Relaciones familiares. — El segundo año. — Hábitos en el segundo año. — Hábitos  de alimentación. — Control de intestino y vejiga. — órganos genitales y asuntos conexos al tema. — Sueño. — Actividades. —Primeras relaciones. — De los 2 a los 6 años. — El interés del niño por el sexo. — Relación con los padres. — Las actividades del niño. — Ayuda de los padres. — Problemas en el aprendizaje. — Autoridad. — Compañía. — Temores y ansiedad. — Relaciones familiares. — Los primeros años escolares. — Desarrollo al final de la niñez.
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