TY  - BOOK
AU  - Good,Thomas L.
AU  - Brophy,Jere
TI  - Psicología educativa contemporánea
SN  - 9701008847
U1  - 370.15 
PY  - 1997///
CY  - México: 
PB  - Mc GRaw Hill
KW  - Psicología de la educación
KW  - Docentes
KW  - Desarrollo
KW  - Aprendizaje
KW  - Educación
N1  - Contiene Bibliografía; Salones de clases, profesores, instrucción y psicología educativa. — Desarrollo cognoscitivo: fundamentos piagetianos. — Desarrollo cognoscitivo y educación. — Desarrollo moral y social. — Aprendizaje. — Introducción a la psicología del aprendizaje. — El enfoque conductual del aprendizaje. — Puntos de vista cognoscitivo y constructivista del aprendizaje. — Procesamiento, recuerdo y reestructuración de lo que se aprende. — Aplicaciones instruccionales. —  Diseño instruccional. — Principios para seleccionar y adaptar métodos instruccionales básicos. — Enseñanza para la comprensión y la construcción social del conocimiento. — Habilidades para el aprendizaje: estudio sistemático, solución de problemas y pensamiento crítico. — Motivación. — Conceptos básicos de la motivación. — Establecimiento y mantenimiento de las expectativas de éxito de los estudiantes. — Motivación: ayudar a los estudiantes a valorar el aprendizaje. — Manejo del salón de clases. — Panorama del manejo del salón de clases. — Establecimiento y mantenimiento de un buen ambiente de aprendizaje. — Principios y técnicas de la modificación de la conducta. — Enfoques humanistas para educar estudiantes bajo  riesgo. — Diferencias individuales. — CI, estilo congnoscitivo y creatividad. — Diferencias de posición socio económica, culturales y de género. — Educación de estudiantes con necesidades especiales. — Medición y evaluación. — Evaluación del desempeño del estudiante. — Asignación de calificaciones
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