TY  - BOOK
AU  - Martí, Lourdes
AU  - Mestres, Laia
TI  - Iber: : didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. No. 90 
T2  - Iber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
SN  - 1133-9810
U1  - 370.53 
PY  - 2018///
CY  - Barcelona
PB  - Graó
KW  - REVISTA
KW  - DIDÁCTICA
KW  - Historia
KW  - Geografía
KW  - Ciencias sociales
KW  - FLIPPED CLASSROOM
KW  - GEOGRAFÍA URBANA
N1  - Flipped classroom en ciencias sociales.-- Flipped learning y el aprendizaje: ¿otra moda pedagógica?.-- Desarrollo del modelo flipped classroom en bachillerato.-- Flipped classroom y YouTube en ESO.-- La evaluación y flipped classroom.-- Iniciarse en el flipped classroom poco a poco.-- La clase al revés y las TIC.-- Proyecto EDIA: recursos educativos abiertos en el siglo XXI.-- Travesías de orientación.-- Propuesta practica para el estudio de la geografía urbana.-- Método peripatético adaptado a la educación contemporánea.-- La inclusión cultural a partir de los juegos indígenas americanos.-- La sociedad estamental en la Edad Media.-- España a través de los mapas.-- CarARTErísticas medievales.-- El anfiteatro de Tarraco: virtualizando la historia romana
UR  - http://iber.grao.com/buscador.php?b_texto=IBER
ER  -