TY  - GEN
AU  - Pérez Ordóñez,Miguel Ángel
TI  - Modelo dialogal: : propuesta pedagógica en ciencias sociales
T2  - Aula abierta 
SN  - 9582004789
U1  - 370.1 
PY  - 1999///.
CY  - Bogotá: 
PB  - Magisterio, 
KW  - Teoría de la educación
KW  - Práctica pedagógica
KW  - Ciencias sociales
KW  - Lúdica pedagógica
N1  - Incluye bibliografía; La praxis. — Modelo diagonal. — Observación del estudiante para percibir dominancias cerebrales. — Historia de una ciudad no fundada. Ejemplo del modelo. — Bibliografía básica sobre la historia de Bucaramanga. — La teoría. — ¿Qué es el aprender?. — Características de los niños a los 8 años. — La lúdica, su importancia pedagógica. — La zona lúdica. — Juego y pedagogía. — La pedagogía hoy. — El símbolo: una hechura del hombre. — La pedagogía vista desde la antropología del símbolo. — El sentido de la vida, el mito y la escuela. — Lo sexual en la creatividad. — El aula como un sistema de comunicación, investigación y construcción del conocimiento. — Marcha final de lo posible y lo imposible
ER  -