TY  - GEN
AU  - Pérez Gómez, Ángel I.
AU  - Neus Baches
AU  - Josep M.Carbó
AU  - Pablo Fernández-Berrocal
TI  - Aprender a enseñar en la práctica: : procesos de innovación y prácticas de formación en la Educación Secundaria 
T2  - Formación del Profesorado. Educación Secundaria 
SN  - 9788499800172
U1  - 373.2 
PY  - 2010///
CY  - Barcelona:  
PB  - Graó,  
KW  - Aprendizaje
KW  - Formación de docentes de secundaria
KW  - Innovación educacional
KW  - Educación secundaria
N1  - Incluye bibliografía por capítulos; La voz de los docentes: experiencias de innovación en la educación secundaria. — El sentido del prácticum en la formación de docentes. La compleja interacción de la práctica y la teoría. Ángel I. Pérez Gómez. — Aprender el oficio docente sistematizando la práctica. Jaume Martínez Bonafé. — El desarrollo del prácticum: propósitos, actividades, contextos y agentes. Ángel I. Pérez Gómez. — La tutoría del prácticum como mediación compartida. Antonio Bautista. — Desarrollo de la inteligencia emocional en los centros escolares de educación secundaria. Raquel Palomera, Desireé Ruiz, Pablo Fernández-Berrocal. — La evaluación como aprendizaje en el prácticum de secundaria. Encarnación Soto, María José Serván, Ángel I. Pérez. — Análisis de una experiencia de prácticas reflexivas en la formación de docentes de educación secundaria. Javier Marrero, Adelto Hernández, Juan Yanes. — Ejemplos de buenas prácticas internacionales en el prácticum de formación de docentes de educación secundaria. Juan Bautista Martínez
ER  -