Metapedagogía: las oportunidades y las dificultades del crecimiento / Por Gregorio Germán
By: Germán, Gregorio [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Publisher: Córdoba: Brujas, 2020Edition: 1° EdiciónDescription: 164 páginas: 23 centímetrosContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789877603200Subject(s): Educación | Psicología del desarrollo | Psicología de la educación | Orientación pedagógica | Psicología | Desarrollo humano | Dificultades del crecimientoDDC classification: 370.15 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.15 G3179 (Browse shelf) | Available | 01-022522 | ||
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Edición corregida y ampliada
Incluye Bibliografía páginas: 155-164
Metapedagogía, identidades, proyectos, momentos y lugares. —La identidad de los docentes. La relación con nuestra mismidad. — Reacción negativa al crecimiento y reacción terapéutica negativa. — Reacción negativa al crecimiento y reacción terapéutica negativa. —
La Pedagogía se encuentra en una crisis de identidad en el marco de la caída del proyecto pedagógico de la modernidad.
En este sentido, proponemos un conjunto de nociones que nombramos como metapedagogía y que podrían ser consideradas como tentativa de reconstruir teoría, como autorreflexión, como reflexión sobre nosotros mismos, que posibilite rectificar lo que hasta ahora ha sido considerado como de otras áreas o disciplinas, proyectando hacia afuera problemas de la educación que, en realidad, son propios de la Pedagogía y de sus actores.
Procuramos un aporte para descifrar aquella escena 'otra' donde se juegan las proyecciones imaginarias y simbólicas, en la lucha por la construcción de la especificación como una de las principales batallas de la Pedagogía y que es, también, la lucha por la construcción de la autonomía de los sujetos y las instituciones. Esto implica poner en marcha proyectos de crecimiento que, en ciertas condiciones, movilizan también pulsiones destructivas y autodestructivas, produciendo reacciones negativas, inversas, opuestas, tendientes a boicotear ese crecimiento. Es un proceso contradictorio, que es necesario interpretar.
La lucha por el reconocimiento, los sentimientos de desvalorización y auto desvalorización, de culpa, miedo, fragilidad, desamparo, vulnerabilidad e incertidumbre; objetos y sujetos que se vuelven 'ajenos y amenazantes' son analizados como parte del crecimiento.
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