Manual para investigar en educación: guía para orientadores y docentes indagadores / Por Mª Isabel Gómez Nuñez, Mª Ángeles Cano Muñoz, Mª Soledad Torregrosa
By: Gómez Nuñez, María Isabel [Autor(a)]
Contributor(s): Cano Muñoz, Mª Ángeles [Autor(a)] | Torregrosa, Mª Soledad [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Educación hoyPublisher: Madrid: Narcea, 2020Description: 174 páginas: 22 centímetros Tablas y CuadrosContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788427727380; 9788427727397; 9788427727403Subject(s): Investigación pedagógica | Educación | Docencia | Ciencias de la educación | Desarrollo docente | Formación docenteDDC classification: 370.7 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Incluye bibliografía: páginas 168-174
La investigación en orientación educativa: evolución, paradigmas y características de la investigación educativa. — El método científico en educación. — Elementos básicos en el proceso de investigación en educación. — Métodos cuantitativos de investigación en educación. — Métodos cualitativos en investigación en educación. — Técnicas de recogida y análisis de datos. — La valoración del proceso de investigación. — La memoria de un proyecto de investigación educativa y su difusión. — Gestión de la calidad en educación. — La mejora en educación: el orientador como agente de cambio. —
Este manual pretende ser una guía práctica para el desarrollo e implementación del proceso de investigación en el ámbito educativo, ofreciendo una descripción detallada de los métodos cuantitativos, cualitativos y otros. Se dirige, principalmente, a los estudiantes universitarios de los Grados en Educación Infantil y Primaria, Pedagogía, Psicología, Máster en Psicopedagogía y Formación del Profesorado, así como a docentes y orientadores educativos en activo. El libro ofrece orientaciones básicas sobre la investigación en educación y su puesta en práctica, presentando sus aspectos fundamentales a través de explicaciones y ejemplos que aportan claridad y sencillez a la complejidad de este campo. De esta forma, trata de relacionar la investigación educativa con sus aplicaciones prácticas, como punto de partida para la planificación y puesta en marcha de acciones inclusivas que impulsen la mejora de la calidad en educación. La obra incluye, además, orientaciones claras y pautas precisas, sobre cómo elaborar y difundir proyectos de investigación educativa, memorias de investigación, artículos de investigación y aportaciones en Congresos y en otros eventos profesionales.
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