Metodología de investigación educativa. Proyectos de investigación: un abordaje global, desde la diversidad por José Clares López
By: Clares López, José [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Sevilla: Asociación Internacional de Expresión y Comunicación Emocional, 2016Description: xxii, 329 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788460855866Subject(s): Investigación | Inclusión social | Encuesta social | Proyecto de investigación | Investigación educativaDDC classification: 370.7 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.7 C541 (Browse shelf) | Checked out to SANDRA PAMELA MEDINA MARQUEZ (0103829073) | 04/28/2024 | 01-022525 | |
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.7 C541 (Browse shelf) | Available | 01-022526 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.7 C541 (Browse shelf) | Available | 01-021078 |
Incluye Bibliografía: páginas 321-328
Parte A: diversidad y educación. — Diversidad. — La escuela inclusiva: principios de actuación. — Comunicación emocional y diversidad. — Áreas de la diversidad. — Diversidad derivada de necesidades educativas. — Estrategias para la diversidad. — Parte B: Innovación e intervención. — Aproximación a la innovación educativa. — Necesidad para la innovación. — Problemáticas de la innovación. — Innovación, investigación y TIC. — Adaptación del currículum a la diversidad. — Parte C: Investigación educativa. — El método científico en educación. — Paradigmas de investigación educativa. — Procedimientos de investigación según los paradigmas. — Definir la investigación. — Preguntas de investigación, objetivos e/o hipótesis y variables. — Selección de la muestra. — Elección del diseño de investigación. — Técnicas e instrumentos de investigación. La observación. — Técnicas e instrumentos de investigación. Técnicas de encuesta. — Técnicas e instrumentos de investigación. La entrevista, Tec. sociometrías y pruebas para medir conocimientos. — Preparación de análisis de los datos. — Presentación y análisis de los datos. — Análisis de los resultados. — Informe de investigación. — Parte D: Proyectos. — Proyectos fin de estudios
Es un manual tanto para estudiantes como profesionales de la educación que necesiten detectar necesidades, hacer propuestas innovadoras de intervención o desarrollar un proyecto de intervención - investigación, desde la realidad de la diversidad educativa, o desde cualquier otra realidad.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.