The wisdom of ractice: essays on teaching, learning, and learning to teach por Lee S. Shulman ; Suzanne M. Wilson, editor
By: Shulman, Lee S [Autor(a)]
Contributor(s): Wilson, Suzanne M [Editor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Series: Publisher: New York: Jossey-Bass, Wiley, 2004Edition: First editionDescription: xviii, 587 páginas: Tablas y Cuadros 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 0787972002; 9780787972004Subject(s): Enseñanza | Evaluación del docente | Competencias del docente | Formación de docentesDDC classification: 371.102 Abstract: What do teachers need to know in order to teach well? How important is the depth and quality of teachers' content knowledge as a critical aspect of their ability to teach? How can teachers best be educated, and how can we assess their accomplishments as teachers? In what ways is the professional preparation of teachers comparable to the preparation of physicians and other members of learned professions? What kinds of educational research can provide deeper understanding of teaching, learning, and the reform of education?Abstract: ¿Qué necesitan saber los profesores para enseñar bien? ¿Qué importancia tiene la profundidad y la calidad del conocimiento del contenido de los docentes como aspecto crítico de su capacidad para enseñar? ¿Cómo podemos educar mejor a los docentes y cómo podemos evaluar sus logros como docentes? ¿De qué manera la preparación profesional de los docentes es comparable a la preparación de los médicos y otros miembros de profesiones científicas? ¿Qué tipos de investigación educativa pueden proporcionar una comprensión más profunda de la enseñanza, el aprendizaje y la reforma de la educación?
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What do teachers need to know in order to teach well? How important is the depth and quality of teachers' content knowledge as a critical aspect of their ability to teach? How can teachers best be educated, and how can we assess their accomplishments as teachers? In what ways is the professional preparation of teachers comparable to the preparation of physicians and other members of learned professions? What kinds of educational research can provide deeper understanding of teaching, learning, and the reform of education?
¿Qué necesitan saber los profesores para enseñar bien? ¿Qué importancia tiene la profundidad y la calidad del conocimiento del contenido de los docentes como aspecto crítico de su capacidad para enseñar? ¿Cómo podemos educar mejor a los docentes y cómo podemos evaluar sus logros como docentes? ¿De qué manera la preparación profesional de los docentes es comparable a la preparación de los médicos y otros miembros de profesiones científicas? ¿Qué tipos de investigación educativa pueden proporcionar una comprensión más profunda de la enseñanza, el aprendizaje y la reforma de la educación?
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