Robótica y programación en el nivel inicial a través de propuestas lúdicas por Guadalupe Gómez

By: Gómez, Guadalupe [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Buenos Aires: Praxis, 2020Description: 115 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789874694867Subject(s): Educación de la primera infancia | Robótica | Lenguaje de programación | Educación inicial | Educación digital | Programación en el aulaDDC classification: 372.21
Incomplete contents:
Conceptos y aspectos de la organización en el aula para la enseñanza de Robótica y programación en el nivel inicial. — ¿Por qué enseñar robótica y programación en el nivel inicial?. — ¿Qué es el pensamiento computacional?. — Propuestas de actividades para trabajar el pensamiento computacional en nivel inicial. — Aprendiendo a programar en el nivel inicial. — Secuencia didáctica: jugamos con comandos. — ¿Robótica o robótica educativa en nivel inicial?. — Secuencia didáctica: "somos robots". — Las nuevas tecnologías en el nivel inicial. —Organización del trabajo con las nuevas tecnologías en el nivel inicial. — El spot publicitario en el nivel inicial. — El audiocuento
Abstract: A través de propuestas lúdicas, fundamentales en el Nivel Inicial por la importancia del juego en la Infancia, se proponen actividades, juegos y planificaciones para realizar en el aula, fruto de la experiencia y la investigación. Un libro práctico con ejemplos de actividades, proyectos y secuencias con herramientas concretas y recursos listos para usar para poder comenzar a implementar actividades de Educación Digital, Robótica y Programación en el aula.
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Incluye Bibliografía: página 115

Conceptos y aspectos de la organización en el aula para la enseñanza de Robótica y programación en el nivel inicial. — ¿Por qué enseñar robótica y programación en el nivel inicial?. — ¿Qué es el pensamiento computacional?. — Propuestas de actividades para trabajar el pensamiento computacional en nivel inicial. — Aprendiendo a programar en el nivel inicial. — Secuencia didáctica: jugamos con comandos. — ¿Robótica o robótica educativa en nivel inicial?. — Secuencia didáctica: "somos robots". — Las nuevas tecnologías en el nivel inicial. —Organización del trabajo con las nuevas tecnologías en el nivel inicial. — El spot publicitario en el nivel inicial. — El audiocuento

A través de propuestas lúdicas, fundamentales en el Nivel Inicial por la importancia del juego en la Infancia, se proponen actividades, juegos y planificaciones para realizar en el aula, fruto de la experiencia y la investigación.
Un libro práctico con ejemplos de actividades, proyectos y secuencias con herramientas concretas y recursos listos para usar para poder comenzar a implementar actividades de Educación Digital, Robótica y Programación en el aula.

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