Cuadernos de Pedagogía No. 524: reinventar la escuela en tiempos de pospandemia por Carmen Pellicer, directora

By: Pellicer, Carmen [Director(a)]
Contributor(s): Iriarte, Bruno [Autor(a)] | Reig Hernández, Dolors [Autor(a)] | Guillén, Jesús C [Autor(a)] | Cubeiro, Juan Carlos [Autor(a)] | Scasso, Luis [Autor(a)] | Andreu, Llorenç [Autor(a)] | Pavón Cabrera, Manuel [Autor(a)] | Custodio Espinar, María Zoraida [Autor(a)] | Alonso Pérez, Juan Manuel [Autor(a)] | Pérez Calvillo, Mercedes [Autor(a)] | López Oliván, Rosa [Autor(a)] | Bolívar, Antonio [Autor(a)] | Castro Sánchez, María [Autor(a)] | Fernández Enguita, Mariano [Autor(a)] | Magro, Carlos [Autor(a)] | Zaitegi de Miguel, Nélida [Autor(a)] | Zubillaga, Ainara [Autor(a)] | Costa, Miguel [Autor(a)] | Mateo Díaz, Mercedes [Autor(a)] | Velasco, Manu [Autor(a)]
Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Madrid: Wolters Kluwer, 2021Description: 141 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISSN: 0210630; 23866322Subject(s): Revista | Publicación periódica | Educación | Innovación educacional | Pandemia | GamificaciónDDC classification: 370.5 Online resources: Acceder al recurso
Incomplete contents:
¿Qué hemos aprendido?. — La educación en un contexto de incertidumbre y complejidad: ¿hacia donde transitar?. — Niños extranjeros en su propio idioma. — Los trabajos prácticos en el bachillerato. — INS Manuel Vázquez Montalbán de Sant Adrià. — Infantil. El mueblo de los tesoros. — UBUNTU!!! Música comunitaria y educación en valores. — Secundaria. Al-kabir: un proyecto de Desarrollo positivo a través de la participación. — Dirección y liderazgo educativo en una escuela pos-covid. Retos y agendas. — y el próximo paso... ¿adelante o atrás?. — Pandemia y pospandemia, motores del cambio educativo. — Educación pospandemia: una educación ara construir futuros. — Ahora toca construir comunidad educativa. — Nuevo curso, ¿nuevos retos?: de la urgencia y la necesidad, a la reflexión y la planificación estratégica. — Innovación y tecnología como palanca de cambio en centros de entornos socioeconómicos complejos. — La educación en América Latina y el Caribe: Año 0. — Estrellas brillantes, otra vez. — Nueva normalidad, nuevas oportunidades en nuevos universos. — Impacto de la música en el cerebro y en el aprendizaje. — Cómo le explicaremos esta pandemia a nuestros nietos. — 10 consejos para elegir una buena app educativa para tus alumnos
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¿Qué hemos aprendido?. — La educación en un contexto de incertidumbre y complejidad: ¿hacia donde transitar?. — Niños extranjeros en su propio idioma. — Los trabajos prácticos en el bachillerato. — INS Manuel Vázquez Montalbán de Sant Adrià. — Infantil. El mueblo de los tesoros. — UBUNTU!!! Música comunitaria y educación en valores. — Secundaria. Al-kabir: un proyecto de Desarrollo positivo a través de la participación. — Dirección y liderazgo educativo en una escuela pos-covid. Retos y agendas. — y el próximo paso... ¿adelante o atrás?. — Pandemia y pospandemia, motores del cambio educativo. — Educación pospandemia: una educación ara construir futuros. — Ahora toca construir comunidad educativa. — Nuevo curso, ¿nuevos retos?: de la urgencia y la necesidad, a la reflexión y la planificación estratégica. — Innovación y tecnología como palanca de cambio en centros de entornos socioeconómicos complejos. — La educación en América Latina y el Caribe: Año 0. — Estrellas brillantes, otra vez. — Nueva normalidad, nuevas oportunidades en nuevos universos. — Impacto de la música en el cerebro y en el aprendizaje. — Cómo le explicaremos esta pandemia a nuestros nietos. — 10 consejos para elegir una buena app educativa para tus alumnos

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