La pénurie de personnel enseignant primaire Por Bureau International d'éducation

By: Bureau International d'éducation
Material type: TextTextLanguage: French Publisher: París: Bureau International d'éducation, 1963Description: lxiii, 206 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Administración de la educación | Planificación de la educación | Gestión educacional | Administración de personal docenteDDC classification: 371.1 Abstract: Il ressort de la documentation reçue de 83 pays que 62 pays (75%) souffrent d'une pénurie de maitres primaires tandis que 15 pays (18%) ne sont pas actuellement atteints par cette crise; 3 pays (3,5%) signalent l'existence d'une énurie faible ou passagère. Trois pays seulement (3,5%) déclarent une pléthore d'enseigmants et le problème pour eux est de trouver un emploi pour ce surplus de maitres qualifiés.Abstract: De la documentación recibida de 83 países se desprende que 62 países (75 %) sufren escasez de docentes de primaria mientras que 15 países (18 %) no se ven afectados actualmente por esta crisis; 3 países (3,5%) reportan la existencia de inanición baja o transitoria. Solo tres países (3,5%) declaran una plétora de docentes y el problema para ellos es encontrar trabajo para este excedente de docentes calificados.
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XXVI Conférence Internationale de L'instruction Publique Genéve 1963

Il ressort de la documentation reçue de 83 pays que 62 pays (75%) souffrent d'une pénurie de maitres primaires tandis que 15 pays (18%) ne sont pas actuellement atteints par cette crise; 3 pays (3,5%) signalent l'existence d'une énurie faible ou passagère. Trois pays seulement (3,5%) déclarent une pléthore d'enseigmants et le problème pour eux est de trouver un emploi pour ce surplus de maitres qualifiés.

De la documentación recibida de 83 países se desprende que 62 países (75 %) sufren escasez de docentes de primaria mientras que 15 países (18 %) no se ven afectados actualmente por esta crisis; 3 países (3,5%) reportan la existencia de inanición baja o transitoria. Solo tres países (3,5%) declaran una plétora de docentes y el problema para ellos es encontrar trabajo para este excedente de docentes calificados.

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